一、目的意义 为了解病害的种类、分布、危害、发生发展规律及预测预报提供科学依据；学会病害调查的一般方法，熟悉调查资料的整理、计算方法和分析等。 二、材料用具 放大镜，尺子，病害调查记载表，调查病害的分级标准。 三、内容说明 植物病害的调查是植物病理学研究及病害防治的重要基础工作。其调查研究的方法，因病害的种类和调查目的的不同而异，可分为一般调查(普查)，专题调查和系统定期定点调查。调查应遵循以下原则：明确调查的目的，任务，对象及要求；拟定调查计划，确定调查方法；所获调查资料数据真实，且反映客观规律；了解调查相关的有关情况。本实验将根据田间的具体情况选择2～3种作物的1～2种病害进行一般调查（实验将分组进行）。 实验原理： 1、 病害调查的类别 1.1一般调查(普查) 普查是对局部地区植物病害种类、分布、发病程度的基本情况调查。 1.2重点调查 对一般调查发现的重要病害，可作为重点调查对象，深入了解它的分布、发病率、损失、环境影响和防治效果等，重点调查次数要多一些，发病率的计算也要求比较准确。 1.3调查研究 调查研究是深入的研究某一个问题，是通过调查研究或者是在调查研究的基础上解决的。调查研究和实验研究互相配合，逐步提高对一种病害的认识。 2、发病程度的调查 2.1记载方法 2.1.1直接计数法 直接计数法是一种比较简单的方法，就是计算发病田块、植株或器官的数目，从调查的总数，求得发病的百分率。 2.1.2分级计数法 根据病害发生的轻重，对植物影响不同，可将病害分级，调查时记录每级发病田块数、平均发病率。 下面举个例子，说明分级标准的用法。（马铃薯晚疫病） 另外分级还可用图或照像来表示，学生另查阅资料，此处不再讲述。 2.2感染指数 分级计数法的级别，有的不是根据百分率分级的，得到的结果实每一级中有多少个体，针对这种情况，往往是计算感染指数来表示发病程度，即每一级用一代表数值，然后按以下公式计算。 如：番茄早疫病的病株，分级情况如下： 2.3取样方法 病害调查的取样方法，影响着结果的准确性，取样原则是可靠又可行。 2.3.1取样数目 样本的数目要看病害的性质和环境条件，取样不一定要太多，但一定要有代表性。 2.3.2取样方法 2.3.2.1随机取样法：此法适宜于分布均匀病害的调查，力图做到随机取样，调查数目占总体的5％左右。 2.3.2.2“Z”形取样法：此法适于狭长地形或复杂梯田式地块病害的调查，按“Z”字形或螺旋式进行调查。 2.3.2.3平行取样法： 此法适宜于分布不均的病害，间隔一定行数进行取样调查。 2.3.2.4对角线法：适于条件基本相同的近方形地块的病害调查。样点定在对角线上取5～9点调查，调查数目不低于总数的5％。 2.3.3样本类别 样本可以整株、穗秆、叶片、果实等作为计算单位，样本单位的选区，应该做到简单而能正确地反映发病情况。 2.3.4取样时间 调查取样的适当时期，一般是在田间发病最盛期。 实验内容 选择病害较多、发病盛期的某一地块。根据实验原理对该地块采用适合的方法取样（取样部位可以是整株、叶片、穗秆等），进行一般性调查，记录该地区植物病害种类、病害分布情况和发病程度等。由于实验有一定难度，实验量较大，学生将分为几个小组，每小组对一种病害进行调查，然后小组间进行综合得出该地区某些农作物的发病总体情况，具体内容可根据当时、当地情况而定。